Основні напрямки виховання

В сучасних умовах, на інноваційно-технічному етапі формування системи освіти, сформовані новітні цілі і визначені тенденції оновлення змісту освіти і виховання. Тому виховна робота в нашій школі – це спеціально організований процес формування і прийняття гуманних, соціально сприйнятливих цінностей і зразків громадянського виховання.

Школа є другою домівкою для дітей, в якій добре, комфортно і цікаво кожній дитині.

На основі співпраці трьох складових, «педагоги – учні – батьки», у закладі організовано-демократичний уклад життєдіяльності, направлений на формування життєвих компетенцій майбутньої особистості.

Колектив педагогів постійно перебуває у творчому пошуку засобів і форм педагогічної підтримки процесу  розвитку і саморозвитку особистості, її самопізнання і самовизначення.

Виховна робота в закладі освіти спрямована на:

• корекцію психофізичних особливостей дітей з порушеннями зору;

• формування інноваційної особистості громадянського суспільства та її соціалізацію: підготовку учнів до повноцінного суспільного життя, яке передбачає виконання ролей громадянина, трудівника, сім’янина;

• участь дітей у роботі гуртків, клубів, створених за віковими особливостями та індивідуальними здібностями і інтересами, дає змогу набувати їм навичок працювати творчо та самостійно, досягати поставленої мети;

• виховання національної самосвідомості, пробудження інтересу учнів до історії своєї держави, відродження української культури, її втілення в їх  духовне життя;

• створення умов для самореалізації дітей з обмеженими можливостями у різних видах творчої діяльності;

• формування здоров’язберігаючих компетентностей школярів.

Серед основних напрямків виховної роботи пріоритетними є національно-патріотичне, військово-патріотичне, морально-естетичне, правове виховання, формування самообслуговуючих компетенцій.